关于在全院各班级中广泛开展创建“优良学风班集体”活动的通知

发布者:学院首页发布时间:2016-03-17 15:01 阅读:

各班级:

为全面推进素质教育,营造良好的育人环境,充分调动广大学生学习的自觉性和积极性,形成良好的学习风气,强化班集体的育人功能和增强班集体的凝聚力和战斗力,经学生工作部研究,决定从本学期开始在全院各班级中广泛开展创建“优良学风班集体”活动。旨在以学风建设推动班风和校风建设,创造学生工作的新局面,形成良好的育人氛围和环境,全面提高学生的综合素质。

一、活动的目的和意义

学风是一所高校校风的重要体现,学风好则校风正。学风好的班集体积极因素多,进步力量强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。良好的班风、学风能使同学们自觉抵制不良风气、不良思想的侵扰,减少和消除不良行为的产生,对形成良好的学习、生活秩序,优化育人环境有十分重要的作用。

通过开展创建“优良学风班集体”活动,就是要使全体同学明确学习目的、认识自己所肩负的责任和使命,进一步激发同学们的成才意识和集体荣誉感,激励班级学生干部的工作积极性和创造性,促进班级形成良好的竞争氛围。

通过开展创建“优良学风班集体”活动,要达到五个“明显”、五个“显著”:即使课堂到课率明显提高,迟到、早退乃至旷课率显著降低;使学生的精神状态明显提升,学生的不良习惯显著改善;使学生的学习自觉性明显提高,不及格率显著降低;使考风考纪明显加强,违纪现象显著降低;使学生的综合素质明显增强,就业竞争能力显著提升。

二、活动的组织领导

领导组

组 长:张翠娥

副组长:杨胜强 田忠刚

工作组

组长:吉育峰

成员:全体辅导员老师、学生会主席朱前锋

三、活动的要求

1、高度重视、加强领导。在全院各班级中广泛开展创建“优良学风班集体”活动是我院当前加强和巩固学生思想政治教育工作、日常管理工作、学风、班风和校风建设的重要举措。各辅导员、各学生组织、各班级要高度重视,切实做好组织落实工作,确保活动取得实效。

2、全体创建,全员参与。本次活动要求全体班级创建、所有同学参与。每个班级都要根据本班情况,在辅导员的指导下,由本班班委带领全体同学讨论制定并落实好符合本班实际的“优良学风班集体”创建方案。

四、活动的考核内容

1、学习成绩(20分):依据本学期学分加权平均成绩进行考核。

2、不及格门次率(20分):依据本学期考试科目及成绩进行考核。

3、课堂出勤(25分):依据辅导员查课记录即各班每周课堂出勤通报情况进行考核。

4、创建活动(25分):各班级要团结协作,根据本班的实际情况,制定出高效务实的创建方案,班委会主动带领全班同学认真落实,逐步形成严谨求实、刻苦钻研、互帮互学、奋发向上的良好学风。各班级一学期至少要举办四次学风建设的活动,每次活动要通知学生会学习部并接受其检查,活动后要认真填写相关表格并上报辅导员,期末由辅导员上报学工部,最后依据上报材料和检查情况进行考核。

5、教师评价(10分):依据学习部向各任课老师调查对所带班级学风的整体评价情况进行考核。

6、考风考纪(负分):考试违纪一人次记-5分,考试作弊一人次记-10分;替考、找人替考一人次记-20分。

五、活动的总结表彰

1、“优良学风班集体”每学期总结表彰一次。

2、“优良学风班集体”的表彰名额为各年级班级总数的30%—50%。

3、“优良学风班集体”的评选结果将作为 “先进团支部”、“先进班集体”等评选的必要条件。

太原理工大学现代科技学院学生工作部

2008-3-15